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基于审美素养下高中语文外国文学教学优化策略

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摘要现行《普通高中语文课程标准(2017年版)》强调以核心素养为本,其中审美素养已被列为四大核心素养之一,而且在课标中明确提到语文教育是提高学生审美素养的重要途径。但是在实际的外国文学教学中,审美教育却受到忽视,从而影响了学生审美素养的提高。

作者徐万瑶

机构地区伊犁师范大学

出处《中国农村教育》 2019年第23期184-184,共1页

关键词核心素养高中语文外国文学教学审美素养教学优化策略语文教育审美教育重要途径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第23期

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