提升“思想道德修养与法律基础”课教学实效性新探

随着科技的发展,人们对于政治课堂的认知逐渐加深。思想政治课堂存在理论知识讲述繁多,内容枯燥无味,丝毫不能引起大学生的兴趣。为了提升思想道德修养与法律基础,本文对于提高学生课堂的积极性做了深刻的探讨,完善并且结合理论实际的对课堂进行分析。