探析中职英语教研组活动的有效性及提升途径

从语言理解与应用、思维发展与提升、人文素质的提升与情感培养三个方面概述教育改革背景下中职英语教研目标的转变,提出中职英语教研组活动有效性的六大评判标准。分析目前中职英语教研组活动存在的问题,即教研工作重心错位,过于重视结果而忽视过程,教研活动缺乏创新。