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论幼儿园舞蹈教学的创新性与规范化
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摘要
幼儿舞蹈主要是以儿童表演、能够体现幼儿生活的舞蹈为主要构成部分,是促进儿童“德、智、体、美、劳”全面发展的重要手段。随着我国教育事业的进一步发展,幼儿舞蹈教育被认作为是全面启蒙幼儿艺术素质的一个有效途径,然而受到传统教学观念的影响,大部分幼儿舞蹈教育中仍然会存在一定的区域。因此,在艺术教育日益普及的时代背景下,幼儿园所开展的舞蹈教学必须要进行创新性、规范化发展,从而为幼儿营造一个更为良好的艺术启蒙环境。
作者
王璐
机构地区
江苏扬州大学第一幼儿园
出处
《中国农村教育》
2019年第21期126-126,共1页
关键词
传统教学观念
幼儿生活
幼儿舞蹈
规范化发展
主要构成部分
舞蹈教学
幼儿艺术
创新性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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中国农村教育
2019年 第21期
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