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合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用分析

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摘要 合作学习的实施,能够在小学高年级语文阅读教学的体系上不断健全,各方面的教育理念、方式运用,可以在很大程度上减少传统学习的不足,让小学生在语文知识的掌握上,按照正确的思路来完成,在个人的素养上得到有效提升。
作者 杨洋
出处 《中国农村教育》 2019年第21期149-149,共1页

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