期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《有趣的统计》教学案例

下载PDF

导出

摘要《有趣的统计》是义务教育课程人教版一年级内容。通过本节内容的教学,关注学生在学习过程中所产生的丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现,让学生真正地触摸数学,增强数学学习兴趣。营造一种认知生活、和谐互动、多层次、立体的生活大课堂。

作者张群

机构地区湖北省咸宁市第二实验小学

出处《中国农村教育》 2019年第21期194-194,共1页

关键词义务教育课程学习体验数学学习兴趣和谐互动教学案例人教版个性化有趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1潘华,高立娟.中学体育课堂实施与和谐互动教学研究[J].运动,2019,0(3):97-98.
2雷三林.让语文小课堂与生活大课堂相结合[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(7):151-151.
3郭建新.综合实践课,生活大课堂——小学综合实践课生活化教学反思探索[J].新课程,2019,0(8):100-100. 被引量：1
4黄九香.语文小课堂,生活大课堂[J].信息周刊,2019,0(26):0152-0152.
5罗勇.构建生态育人系统，促进学生健康成长[J].四川教育,2019,0(25):30-31.
6寻娜.课堂小天地生活大课堂[J].高考,2018(30):124-124.
7顾蔚婷.从“拼装式教室”到“生活大课堂”到“网络新浪潮”——论综合实践课程中的教学环境构建[J].教育界（基础教育）,2018,0(10):19-20.
8邵利华.将作文教学进行到底[J].新课程（小学）,2019,0(5):37-37.
9吴惠.试析师生关系对学生思想品德的影响[J].新一代（理论版）,2019,0(14):47-48. 被引量：1
10杨秋慧.浅谈在幼儿园建构游戏中如何解放幼儿的创造力[J].考试周刊,2019,0(66):191-191.

中国农村教育

2019年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部