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情境教学法在小学品德与社会中的应用
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摘要
小学品德与社会是我们对小学生进行品德教育必不可少的一门学科,能提高学生良好的道德修养,帮助学生更好的适应社会竞争,有利于学生身心健康发展,帮助学生树立正确的人生观、价值观。通过正确的使用情境教学法,发挥情境教学法的优势,最大程度的激发学生的学习兴趣,以此提高品德与社会课程的教学效率和教学质量。
作者
王传岭
机构地区
山东省临沂市兰陵县兰陵镇韩塘小学
出处
《中国农村教育》
2019年第21期201-201,共1页
关键词
小学品德与社会
品德教育
情境教学法
学生身心健康
正确的人生观
教学效率
品德与社会课程
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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