期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在小学数学教学中引导学生动手操作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从小学数学教师的角度,研究了如何在教学中培养学生动手操作的能力,并具体列举了五种方法,分别是突破限制、深入生活搜集信息,小组合作共同探索,将教学融入生活场景,让学生从操作中得出结论,引导学生学以致用、积极操作。
作者
胡玉霞
机构地区
山东省菏泽市定陶区孟海镇孟海中心小学
出处
《中国农村教育》
2019年第21期230-230,共1页
关键词
小组合作
小学数学教师
小学数学教学
教学融入
搜集信息
生活场景
动手操作
深入生活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张晓凤.
拓展初中语文阅读 提高学生阅读能力[J]
.课外语文,2019,0(22):120-121.
2
韩立超.
中职计算机教学中任务驱动教学法的应用[J]
.情感读本,2018,0(23):54-54.
3
谌晓龙.
兴趣推动任务引领互帮互助--浅谈钳工实训课教学[J]
.新一代(理论版),2019,0(11):28-28.
4
宗若灿.
构建小学科学自主探究课堂,促进学生有效发展[J]
.小学科学,2017(6):41-41.
5
黄宏.
小学数学教学中开展数学活动的探究[J]
.东西南北(教育),2017(21):303-303.
6
吴为山.
凝定厚重 气象浑穆——钱松嵒先生画展序[J]
.中国书画,2019(9):81-83.
7
宋蔷.
不一样的“教室”,一样的科学课——以“地震”内容教学为例[J]
.湖北教育(科学课),2019,0(5):66-67.
8
叶雨婷.
主流媒体如何提升青少年传播力——以中国青年报近年的融媒探索为例[J]
.青年记者,2019(25):17-18.
被引量:6
9
马静.
优化营商环境促进民营经济发展研究——以安阳市为例[J]
.市场周刊,2019,0(8):1-2.
10
杨彩.
浅谈小学生英语自主阅读能力培养的有效办法[J]
.英语画刊(高级),2019,0(20):88-89.
中国农村教育
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部