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初中物理课堂教学中提高实验效果研究
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摘要
实验教学是初中物理课堂教学中至关重要的一部分,通过实验,可以将物理复杂、晦涩的理论知识直观、形象的展示在学生面前,并培养学生物理思维方式,大大提高教学效率与水平。
作者
俞卫民
机构地区
江苏省常州市武进区湟里镇
出处
《中国农村教育》
2019年第21期252-252,共1页
关键词
初中物理课堂教学
实验效果
实验教学
物理思维方式
知识直观
提高教学效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第21期
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