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探究式教学在高中物理教学中的合理运用
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摘要
在高中物理课程教学过程中,我们应充分发挥自身智慧,优化高中物理课堂教学方式,以探究式的课堂教学模式促进高中物理课程教学质量的提升。本文首先说明了探究性教学的意义,然后详细阐述了探究式教学在高中物理教学中的合理运用。
作者
张焱
机构地区
甘肃省甘南州夏河县藏族中学
出处
《中国农村教育》
2019年第21期254-254,共1页
关键词
高中物理教学
高中物理课程
高中物理课堂教学
合理运用
探究式教学
探究性教学
教学质量
课堂教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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