论学校建筑的复杂性设计——以杭州市崇文世纪城实验学校为例

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摘要学校建筑一直是MONOARCHI度向建筑最喜欢的设计类型,这不仅因为学校是成长历程中对我们影响最深刻的场所,更由于事务所合伙人在国外学习工作的那段经历里一直在进行中西方教育模式的比较与反思,并期待用建筑表达我们的育人追求。我们对教育的憧憬杭州市崇文世纪城实验学校(以下简称"崇文学校")的设计始于2015年7月。

作者宋小超王克明

机构地区 MONOARCHI度向建筑设计事务所

出处《福建教育》 2019年第29期16-20,65,共5页

关键词实验学校国外学习中西方教育事务所合伙人崇文建筑表达建筑的复杂性杭州市

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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