自信心是打开随班就读生心灵世界的金钥匙

随班就读的残疾学生(以下简称随班就读生)因为自身残疾等诸多原因,在校园里表现为自卑、胆小,不敢说、不敢做,害怕与同学交流。总喜欢把自己包裹起来,生怕受到外界的伤害,逐渐与社会隔离,成为实实在在的“笼中人”。作为一名基层教师,我深感痛心,下定决心找出一条能提高随班就读生学习质量和生存质量之路。结合我从教20多年的教育经验和成功案例,经过探索研究,逐步发现随班就读生问题的根源实质上是心理残疾,更是学生自信心的严重缺失。下面我谈谈在残疾学生自信心培养方面的一些心得体会。