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切实提高学习兴趣的三个“法宝”

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摘要在小学数学教学中,很多教师表示学生不愿意学习数学知识,他们消极地对待数学习题。当学生学习数学知识的兴趣不足时,他们的学习效率便会十分低下。那么,数学教师要如何培养学生的学习兴趣呢?一、结合学生的生活,引导他们学习知识在开展数学教学时,很多教师会引导学生学习抽象的公式.

作者袁青

机构地区陕西省咸阳市天王学校

出处《陕西教育（教学）》 2019年第7期72-72,共1页

关键词数学习题数学教学学习效率提高学习兴趣数学教师学生学习数学数学知识学生的学习兴趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2019年第7期

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