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注重培养核心素养 为学生终身发展奠基——浅议优化初中道德与法治课堂教学
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摘要
道德与法治是初中课程体系中极其重要的组成部分,它不仅可以培养学生高尚的个性品质,同时还能提高学生的核心素养,本文主要针对初中道德与法治课堂教学过程中核心素质培养方式进行探讨,希望可为学生日后的成长与发展奠定基础,使之实现长远化、持续性的发展。
作者
周桂红
机构地区
山东省胶州市第二十二中学
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第7期96-96,共1页
关键词
核心素养
核心素质
道德与法治
成长与发展
课堂教学
学生终身发展
初中课程体系
个性品质
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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陕西教育(教学)
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