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在语篇教学中培养英语阅读素养

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摘要语篇阅读具有很强的情境性,是培养学生英语阅读能力的重要且有效的途径。在小学英语日常教学中,教师要围绕培养学生阅读素养的目标,依托英语语篇阅读,精心设计、科学组织课堂教学活动,帮助学生深入理解学习内容,引导学生总结英语学习内容.

作者李娟

机构地区江苏省徐州市铜山区汉王实验小学

出处《陕西教育（教学）》 2019年第7期102-102,共1页

关键词小学英语日常教学语篇阅读语篇教学情境性组织课堂教学活动学生阅读素养英语阅读能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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