期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
借助练习讲评,提高英语写作微技能
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生的英语写作能力不是一蹴而就的,而需要日积月累,需要从量变到质变的转化。练习讲评课作为日常出现比较多的一种课型,可以充分被教师利用起来,以提升学生的写作微技能。只要方法恰当、科学,学生的写作技能一定能够提升。
作者
东方虬
机构地区
江苏省海门中学
出处
《中学课程资源》
2019年第9期57-58,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中英语
写作微技能
练习讲评
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
凌勇.
例谈高中英语微写作及其教学设计原则[J]
.英语学习,2017,0(7X):47-49.
被引量:4
2
施丽华.
如何在阅读教学中培养写作微技能[J]
.英语学习,2017,0(7X):43-46.
被引量:4
二级参考文献
4
1
张秀艳.
浅谈语言“输入”与语言“输出”[J]
.绥化学院学报,2009,29(4):187-188.
被引量:3
2
王初明.
哪类练习促学外语[J]
.当代外语研究,2013(2):28-31.
被引量:69
3
王蔷.
从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战[J]
.英语教师,2015,15(16):6-7.
被引量:908
4
张荣干,梁厚富,曾苗青,庄海滨,茅泽霞,沈伟刚,王国己,王彩琴,焦阳.
中学英语写作教学中的互动[J]
.英语学习,2016,0(10X):21-26.
被引量:7
共引文献
6
1
林小燕.
SmartArt:从“聪明的艺术”到“艺术”的阅读教学[J]
.中小学英语教学与研究,2018,0(3):35-39.
被引量:1
2
陈娜.
初高中衔接英语写作教学策略[J]
.新课程,2018,0(18):62-62.
3
翟志娟.
基于英语素养的“教—学—评”一体化的“微写作”实践探究[J]
.考试周刊,2019,0(103):88-91.
被引量:2
4
章宁.
对初中英语教材写作板块的再认识——以人教版初中《英语》教材为例[J]
.英语学习,2021(8):11-17.
5
刘睿.
例谈高中英语段落写作及其教学策略[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(7):105-105.
6
凌勇.
语篇“赏析-仿写”教学对高中生英语写作衔接与连贯能力的促进作用——以对人教版高中英语教材语篇的赏析与仿写为例[J]
.英语学习,2017,0(9X):12-15.
被引量:2
1
赵敏利.
浅谈英语课堂教学提问艺术[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(8):252-253.
2
张婷.
语文教学中如何提高练习讲评课的有效性[J]
.上海教育,2018,0(15):81-82.
3
许玉玲.
中学英语练习讲评课应遵循的几个原则[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(18):30-30.
4
陈海霞.
高三语文复习学生答案展示有效讲评课的实践研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2018(26):27-27.
5
周小芬.
图示法在练习讲评课中的妙用[J]
.中学政治教学参考(中旬),2018,0(4):45-46.
6
叶丹,陈新福(指导老师),拾玖(图).
编皮筋[J]
.课堂内外(创新作文)(小学版),2018,0(7):44-45.
7
朱效灵.
Snap!在英语练习讲评课件制作中的应用策略[J]
.校园英语,2019,0(21):60-60.
8
邵红.
如何猜测生词的词义[J]
.语数外学习(高中版)(中),2019,0(6):70-70.
9
陈晨,本刊资料库(图).
数字经济 破题中国时尚的可持续发展——2019中国时尚大会全球峰会在杭州召开[J]
.服装设计师,2019,0(10):56-61.
10
李里峰.
“运动时代”的来临:“五四”与中国政治现代性的生成[J]
.中共党史研究,2019(8):16-29.
被引量:17
中学课程资源
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部