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在快乐英语中培养学生探究能力
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摘要
探究能力是学习能力的一种最高境界。在初中快乐英语教学中培养学生的探究学习能力,需要教师结合教材内容设计教学,让整个探究过程充满趣味与快乐。教师可以利用问题互动激发学生的探究思维,最大限度地让学生发挥自己的想象力与创造力,也可以适当地与其他学科相结合,使英语课堂充满快乐,并让学生在借鉴思考中带着积极的心态去探究,这样才是真正的快乐英语。
作者
潘江萍
机构地区
海门市万年初级中学
出处
《中学课程资源》
2019年第9期61-62,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
探究能力
快乐英语
培养方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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