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在快乐英语中培养学生探究能力

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摘要 探究能力是学习能力的一种最高境界。在初中快乐英语教学中培养学生的探究学习能力,需要教师结合教材内容设计教学,让整个探究过程充满趣味与快乐。教师可以利用问题互动激发学生的探究思维,最大限度地让学生发挥自己的想象力与创造力,也可以适当地与其他学科相结合,使英语课堂充满快乐,并让学生在借鉴思考中带着积极的心态去探究,这样才是真正的快乐英语。
作者 潘江萍
出处 《中学课程资源》 2019年第9期61-62,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
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