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初中信息技术课程学习兴趣激发之我见
被引量:
3
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摘要
兴趣是学生学习的内驱力,教师只有把学生的动机和兴趣提上来,才能充分调动学生的积极性,使其由“被动学习”变为“主动学习”。在初中信息技术课程教学中,教师要在创新教学方式、转变教师角色的同时,关注学生爱好,尊重和赏识学生,以此激发学生的学习兴趣,提高学生学习信息技术课程的能力。
作者
曹香凝
机构地区
甘肃省临洮县洮阳初级中学
出处
《学周刊》
2019年第30期72-72,共1页
Learning Weekly
关键词
初中
信息技术
学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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