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试论英语教学中主导与主体作用的发挥 被引量:1

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摘要 教学过程是教师的教和学生的学所组成的双边活动过程,实质上是教师引导下的学生的认识过程,是不可分割的辩证统一体。传统的教学使教师成为教学过程中的主宰,虽有利于教师系统地传授知识,但忽视了学生的主动性。正确的做法应该是以教师为主导,学生为主体开展教学,既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生主体作用,使二者有机地结合起来,从而提高教学效率。
作者 王永梅
出处 《学周刊》 2019年第30期98-98,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1胡春洞.英语教学法[M].北京:高等教育出版社,1998:348-351.
  • 2万云英.学校教育心理学[M].北京:人民教育出版社,1991.

共引文献3

同被引文献3

引证文献1

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