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略谈幼儿美术教学中的多元化教学
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摘要
幼儿是世界的未来,祖国的花朵,民族的希望。《3-6岁儿童学习与发展指南》把幼儿艺术教育的目标定位为“感受与欣赏”“表现与创造”。美术教学对提升幼儿审美能力、自身素质和发展潜力都具有十分重要的意义。幼儿美术教学的主要任务就是让幼儿在美术学习的过程中促进自身想象力与创造力的发展,进而让幼儿多元化、均衡地发展。
作者
李静
机构地区
内蒙古乌兰察布市市直幼儿园
出处
《学周刊》
2019年第30期173-173,共1页
Learning Weekly
关键词
幼儿美术
多元化
教学
发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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