水平一小足球运球游戏教学设计

一、指导思想本堂课依据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的要求,以“健康第一”为指导思想,以河南省“体育四有课堂”为途径,将体育学科核心素养落实到体育课堂教学中,将传统的教学模式转变为涵盖运动兴趣、技能学习、竞赛活动、体能发展的新型授课方式,从而达到促进学生身心健康全面发展的目标。