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浅谈小学数学复习课的有效改进方法分析
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摘要
数学复习课能够帮助学生建立新旧知识之间的联系、在大脑中构建知识结构。学生通过复习课教学可以解决遗留的问题,从而保证数学学习质量。教师作为学生学习的引导者和促进者,要发挥自身作用,摆脱落后教学方式的束缚,保证复习课教学的针对性,从而拓展复习课教学的深度与广度。文章分析了数学复习课教学的问题,提出了具体的改进方法,以发挥复习课教学的最大作用。
作者
卢忠
机构地区
广西壮族自治区兴业县龙安镇六西小学
出处
《求知导刊》
2019年第20期95-95,共1页
关键词
小学数学
复习课
改进方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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