核心素养评价技术指导下少数民族地区农村高中政治教学的探索

核心素养评价技术指导清晰地给我们提出了教育要培养什么人的论题。如何培养国家需要的人才,是我们少数民族地区农村高中政治教师需要面对的重大问题,而且要在教育教学实践中探索出适合农村高中学校政治教学良性发展的教学方法。