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新理念下小学语文思辨性阅读模式分析
被引量:
1
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摘要
在众多阅读思维中,思辨性思维能力极为重要,学生在阅读过程中,能否进行思辨性阅读对于提升学生阅读的质量有至关重要的作用。因此,文章立足于多年的小学语文教学实际,对思辨性阅读策略进行简要分析。
作者
高桑
机构地区
广西壮族自治区贺州市八步区信都镇信联小学
出处
《求知导刊》
2019年第21期19-19,共1页
关键词
新理念
小学语文
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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