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谈新课程背景下的班级管理策略
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摘要
在新课程背景下,班级管理要有新的思想和新的追求。班主任要根据学生实际树立班级奋斗目标;采取班干部轮流制;营造良好的班级文化氛围;建立新型师生关系;组织开展丰富的班级活动,通过这些途径提高学生的综合素质,促进学生健康成长,培养出适应社会需要的人才。
作者
陈晓玲
机构地区
广东省广宁县潭布镇中心小学
出处
《求知导刊》
2019年第21期76-77,共2页
关键词
新课程
班级管理
凝聚力
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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