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问题引领式教学在高中政治教学中的实践探索
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摘要
高中政治课程相对比较简单,教师要结合课程背景,采用问题引领式教学方法,将高中生作为政治课堂教学中的主体,依托多元问题设置,增强课程趣味性。文章简要论述了高中政治教学问题,深入探讨了问题引领式教学在高中政治教学中的实践,提出了高中政治问题引领式教学注意事项。
作者
梁兰艳
机构地区
广西壮族自治区百色市德保高中
出处
《求知导刊》
2019年第21期87-88,共2页
关键词
问题引领式
高中政治
注意事项
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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