浅谈在农村小学教学中有关语文阅读教学的几点思考

阅读对语文成绩乃至教育教学质量的提高起着至关重要的作用。但是农村地区受很多因素制约,许多学生没有养成良好的阅读习惯,导致学生阅读量少,阅读理解能力不强,思维能力没有得到充分发展,同时出现口语交际能力低、习作困难等问题,因此农村语文教学乃至整体教育教学质量很难突破。因此,文章作者提出,农村落后地区的语文教师在语文阅读教学中应面对现实问题并积极反思探索,在教学改革中创新性地寻找阅读教学的突破口。