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小学数学课堂应用探究式教学策略研究
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摘要
小学数学是小学教育阶段基础的课程,必须打好基础,在课堂教学中加强应用探究式教学方法引导学生自主探究学习。文章明确了探究式教学的概念,重点探讨了探究式教学方法的策略。
作者
农莎莎
机构地区
广西壮族自治区兴业县龙安镇中心小学
出处
《求知导刊》
2019年第21期101-101,共1页
关键词
小学数学
探究式教学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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