在初中英语校本课程下中国传统文化的教学模式初探

随着全球化的深入,各国文化交流融合,我们不仅要把西方文化“引进来”,传统文化也要“走出去”。文章探索在初中英语校本课程下传统文化英语教学的模式,分析其在实际教学中的运用,并提出该模式下的教学建议。