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开展班级“爸爸助教”活动的实践与研究
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摘要
父性教育在孩子成长过程中不可或缺,它有利于幼儿身心健康发展,社会各界对父性教育的重视使得“爸爸助教”这一特殊资源越来越为人熟知。文章从现阶段“爸爸助教”存在的问题入手,整理出影响活动成效的原因,并提出了有效开展班级爸爸助教活动的策略。
作者
吴湘铭
机构地区
浙江省杭州市兰苑幼儿园
出处
《求知导刊》
2019年第21期144-144,共1页
关键词
“爸爸助教”
父性教育
家园合作
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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