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注重作业设计,提升初中学生英语水平
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摘要
作业作为课堂教学的延伸,不仅能够检验学生对知识的掌握情况,还能够培养他们对所学内容的应用能力。结合教学实例,从作业设计的针对性、启发性、实践性和探究性这几个方面探讨有效的作业设计,以达到良好的教学效果。
作者
黄秋萍
机构地区
江苏省张家港外国语学校
出处
《新教育(海南)》
2019年第23期6-7,14,共3页
New Education
关键词
作业设计
英语水平
初中学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2019年 第23期
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