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语文作业方式变革探究
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摘要
作业,既是巩固学生课堂所学知识的重要途径,又是检验教学效果的重要手段之一。语文教师布置作业应转变观念,提供适应学生需要的多元作业方式。
作者
孔丹凤
吴娇微
机构地区
海南省海口市海南师范大学附属中学
出处
《新教育(海南)》
2019年第23期12-13,共2页
New Education
基金
海南师范大学教育科学研究院“助飞工程”教育研究专项课题研究成果
关键词
初中语文
作业方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2019年 第23期
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