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小学音乐竖笛训练的设计新视点
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摘要
竖笛是小学音乐教学中常用的乐器,它不仅是启迪学生音乐智慧的重要工具,还是提升课堂教学实效的引线。在具体教学训练中,教师要选准切入视角,从不同维度开展教学设计,使学生热爱竖笛,热爱乐器,热爱音乐。
作者
常城
机构地区
江苏省徐州市王桥小学
出处
《新教育(海南)》
2019年第23期50-51,共2页
New Education
关键词
小学音乐
竖笛
教学设计
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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