期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学美术作业评价优化策略
被引量：
1
原文传递
导出
摘要
美术作业评价优化策略有激励性语言、多元化标准、灵活性方式等。
作者
石俊燕
机构地区
江苏省南通市如东县掘港镇九总小学
出处
《新教育（海南）》
2019年第23期52-53,共2页
New Education
关键词
小学美术
作业
教育评价
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
6
1
孙彩霞.
浅谈创造力的培养在小学美术课堂有效教学的评价标准研究[J]
.课程教育研究,2020,0(3):225-226.
被引量：2
2
陈诚.
小学美术教学中情境教学的运用策略[J]
.名师在线,2019,0(31):82-83.
被引量：2
3
程珺倩.
浅谈如何在小学美术作业设置中提高学生美术核心素养[J]
.教育界（基础教育）,2019,0(11):54-55.
被引量：2
4
陆青.
初中美术欣赏教学策略初探——以《北京故宫》教学为例[J]
.名师在线,2019(12):83-84.
被引量：2
5
洪雪婷.
让核心素养落到实处——小学美术教学的实践与思考[J]
.名师在线,2019(13):53-54.
被引量：7
6
刘军.
乡村小学美术教学内容个性化延伸思考[J]
.新课程导学,2019,0(23):64-64.
被引量：1
引证文献
1
1
包颖.
营造乐学氛围 彰显美术特色——小学美术课堂中趣味教学实践探究[J]
.教育界,2020(36):89-90.
被引量：2
二级引证文献
2
1
许娟.
巧用情境教学,让美术课堂更宜人[J]
.教育界,2021(17):68-69.
被引量：1
2
胡会梓.
趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略[J]
.美术教育研究,2021(15):148-149.
被引量：1
1
郑琳湘,赵杰,杜姣.
激励性语言在英语课堂教学中的运用[J]
.文学教育,2019,0(27):52-53.
被引量：4
2
廉铁柱.
小学数学课堂激励性语言运用的艺术[J]
.吉林教育,2019,0(28):126-126.
3
张文忠,高凌,史克诚.
行政诉讼事实审查与证明标准适用规则——以一起取消高校考生录取资格案件为分析样本[J]
.法律适用,2018(22):48-59.
被引量：5
4
陆晓燕.
“裁判式调解”现象透视——兼议“事清责明”在诉讼调解中的多元化定位[J]
.法学家,2019,0(1):101-111.
被引量：14
5
王媛,程圆健.
基督徒身份建构研究述评[J]
.民族论坛,2019,0(1):56-61.
6
徐志东.
初二物理激励性教育初探[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(29):00202-00202.
7
高蓓.
国际商务英语翻译的多元化标准研究[J]
.海外英语,2019,0(15):136-137.
被引量：2
新教育（海南）
2019年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
