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活用微课助力初中信息技术教学

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摘要 在初中阶段,学生在学习过程中很容易遇到障碍,而微课的运用能够有效地帮助学生跨越这些障碍,同时还可避免传统教学的弊端。在初中信息技术课堂上,教师应结合具体的教学内容来运用微课,以更好地激发学生的积极性,实现教学目标。
作者 方为民
出处 《中学教学参考》 2019年第27期30-31,共2页 Reference for Middle School Teaching
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