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《挫折也是风景》教学设计

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摘要课程通过对生命教育主题的设计,让学生在绘画中理解生命的波动,正确看待人生巅峰与低谷时期,借助“谈判专家”的活动,让学生学会正确看待挫折,探索应对挫折的方法,从而启发学生对生命的意义进行思考。

作者周丹妮

机构地区上海市罗山中学

出处《中学教学参考》 2019年第27期48-49,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中生生命教育活动设计

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2019年第27期

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