美国《化学:概念与应用》中的“迷你实验”研究

通过对美国高中主流理科教材《化学:概念与应用》中的“迷你实验”的研究,总结出“迷你实验”具有取材简易、步骤简单、贴近生活等特点,有助于培养学生的创新能力和科学思维。由此,借鉴其优点并结合我国高中化学实验教学的特点,对我国高中化学实验教学提出几点建议。