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例谈初中化学复习课中实验设计的两种策略

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摘要 通过案例研究和案例陈述,围绕教材实验提出新视角、新思路,或进行改进创新,围绕典型物质分析核心知识的逻辑结构并设计复习课中的实验思路,对强化和优化当前化学复习课中实验的运用具有一定的意义。
作者 邸凤刚
出处 《中学教学参考》 2019年第26期65-67,共3页 Reference for Middle School Teaching
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