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例谈初中化学复习课中实验设计的两种策略
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摘要
通过案例研究和案例陈述,围绕教材实验提出新视角、新思路,或进行改进创新,围绕典型物质分析核心知识的逻辑结构并设计复习课中的实验思路,对强化和优化当前化学复习课中实验的运用具有一定的意义。
作者
邸凤刚
机构地区
江苏苏州市吴中区甪直甫里中学
出处
《中学教学参考》
2019年第26期65-67,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
复习课
实验设计
初中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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