摘要
随着高中化学新课程改革的不断深入,现代教学方式已成为高中化学教师研究的重要课题之一。“讨论式教学”作为一种多边教与学的教学活动,它以小组合作探究为主,使得每个学生在小组中充分参与课堂教学,交流思想感情,实现师生间双向交流。高中化学教师在课堂中引进讨论式教学,不仅给学生的主动学习提供了很大的空间,而且有利于学生在不断的互相启迪中加深自己的思考,促进学生对化学知识掌握得更全面、更深刻。
出处
《中学教学参考》
2019年第26期75-76,共2页
Reference for Middle School Teaching