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应用微课辅助教学 构建高效化学课堂
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摘要
在高中化学教学中应用微课进行辅助教学,能够帮助教师构建高效课堂,培养学生的化学学科核心素养,提高学生的学习效率,充分调动学生的学习积极性及锻炼他们的思维。
作者
刘真瑜
机构地区
广西南宁市第三十六中学
出处
《中学教学参考》
2019年第26期78-79,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高效课堂
微课
辅助教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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