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高中生物实验教学策略探讨
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1
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摘要
实验是高中生物的重要教学内容,对增强学生学习兴趣、加深学生对所学知识的理解、提升学生的实验技能效果显著。高中生物实验教学中,教师鼓励学生预习,注重示范,积极提问,激发思考,可促进学生做好实验准备,深化实验理解,同时实现对实验教学的优化,提升实验教学效果。
作者
王渊
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《中学教学参考》
2019年第26期85-86,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中生物
实验教学
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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