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两“刀”破“空”──世界区域地理复习对接高考刍议
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摘要
用好思维导图和翻转课堂教学,对于培养学生的区域认知、综合思维、知识迁移能力等,作用大效果好,能让高中世界区域地理的复习更高效。
作者
谭勇
机构地区
四川省简阳中学
出处
《中学教学参考》
2019年第25期91-93,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
区域地理
区域认知
知识迁移
思维导图
翻转课堂
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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