论作文范例导写的教学策略

本文分析当前中学作文范例教学中存在着重点不清晰、学生写作主体缺失、课型不明等问题,提出作文范例教学设计选点要集中明确、学生写作为课堂主体、范例要典型并贴近学生的主张,强调课堂四步基本流程中,学生迁移训练才是课堂中心。