以读促写,让小学阅读与写作教学相得益彰

根据小学语文教育改革工作的需求,教师在从事具体的授课工作时,应当有意识地将阅读和写作这两大重要模块有机结合起来,从而不断优化教学方案,促使学生于更加高效、有序的学习环境中不断强化自身的语文综合素养,进而实现课改的基本目标。对此,本文笔者以部编版小学语文课本为例,结合个人在教学实践中所得经验分析了运用“以读促写、读写结合”策略指导学生学习的主要方式,期望能够进一步增强学生的语文文字应用能力,推动其全面发展。