基于公共图书馆的少儿阅读推广多元合作模式探讨

目前,随着素质教育理念的不断践行与落实,少儿阅读推广活动得到了社会、学校与家庭的广泛关注。其中,作为少儿阅读推广活动的重点实施点,公共图书馆有责任、有义务地肩负起自身的职责与重责,力求从多个层面实现多元合作模式,为少儿阅读推广活动提供良好内在驱动力。针对于此,本文主要以公共图书馆少儿阅读推广活动为研究对象,重点针对如何开展多元合作阅读推广活动进行分析与阐述,以供参考。