浅谈情境教学在高中英语教学中的应用

语言类知识的学习,对于环境要求极高。通过观察我们可以发现,在研究语言类知识时,我们需要从情感、思想入手,让学生能够应用语言来表达最准确的内在的情感、思想。我们需要为学生展现文化,语言知识传播的就是文化。当然,我们还需要在其中融入生活,所有的知识都来源于生活,都作用于生活。基于此,在开展语言类知识的教学时,我们要注意从环境的创设入手实现课堂教学活动目标。在这一方面,笔者提出的建议是,我们要积极进行情境教学,为学生创设适宜的学习环境。本文笔者就对此教学了分析。