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读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用探索
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摘要
在日常的小学语文的教学过程中会非常重视语言功底的积累以及各项文字语言技巧的熟练运用。在学习的过程中教师则是作为非常重要的一环,教师对学生语文读写能力的提升以及把控将会显得尤为重要。现阶段,读写结合成为了各个学校非常重视的学习方向,在未来甚至可以引导小学语文学习的方向。读写结合该怎么运用到小学语文实际的教学过程中,这值得广大教师以及从业者们深入的思考。笔者有一定的小学语文教育经验,希望通过本文来一同探讨这个问题。
作者
胡宝青
机构地区
还地桥镇小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第12期141-141,共1页
关键词
小学语文
读写结合
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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