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浅析初中英语教学中小组合作学习的实施策略
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摘要
随着我国各地区各级学校教学改革工作的深入发展,目前基础教育工作水平获得了很大地提升,就目前初中阶段应用教学工作的实际落实情况来看,仍有部分学校在英语教学方面的改革效果并不显著,教师虽意识到创新教学模式的重要性,却不从何入手,更不了解改变传统教学模式的方法。小组合作学习法就是教师可以应用于英语课堂教学的有效方法之一,目前已经被多所学校应用,并取得了较好的效果,应用该方法可以打破传统单一性教学思维的限制,提高学生英语知识的分析与应用能力,对于英语教学改革工作具有重要意义。
作者
胡小娟
机构地区
贵州省桐梓县第四中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第12期142-142,共1页
关键词
初中英语教学
小组合作
策略分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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