深度学习视野下互动课程的优化策略

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摘要作为教师,在活动中和幼儿互动起来,除了可以使师幼之有亲密联系,还会提高教学水平。师幼互动是教学中的重要环节,通过分析在活动中教师与幼儿的交流互动,总结活动互动的优化策略,可以更好地提高教学质量。

作者姬宝荣

出处《中学生作文指导》 2019年第12期166-166,共1页

关键词师幼互动优化策略深度学习

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中学生作文指导

2019年第12期

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