高职院校留学生汉语课程满意度调查——以江苏经贸职业技术学院为例

近年来,高职院校招收留学生的规模逐步扩大,并成为衡量学校国际化水平的重要因素。笔者采用问卷调查和访谈的方法,对江苏经贸职业技术学院2017级学历留学生进行汉语课程满意度的调查。在调查结果的基础上本文提出改进建议,以提高高职院校留学生汉语教育质量,促进高职院校留学生教育的发展。